一、基本情况

阿合买提别克?木塔勒布，男，哈萨克族，中共预备党员，1980年11月出生，2005年7月从新疆农业大学毕业后，报名参加大学生志愿服务西部计划。在昌吉州木垒县博斯坦乡志愿服务期间，担任了博斯坦乡团委副书记、远程教育专干等职务。志愿服务期间，他深入基层、勤于实践、刻苦钻研，创造性地开展各项工作，为当地的发展发挥了积极作用。他于2006年6月通过了青河县事业单位人员招聘考试，并被分配到青河县塔克什肯镇人民政府林业站工作。近年来，他先后担任过塔克什肯镇萨尔布拉克村远程教育操作员、阿哈仁村远程教育操作员、塔克什肯镇远程教育专干等职务。远程教育管理员，不是一个简单的称号，是一种荣誉，更是一个人身处社会所应承担的责任。他工作上勤奋，爱岗敬业，努力做好自己的本职工作，他始终严格要求自己、尽职尽责，积极参加单位和上级组织的各种活动，并取得了较好的成绩。阿合买提别克在2008年至2011年的年度考核中连续四年被评为“优秀”。 2010年被青河县委组织部评为远程教育站点金星操作员。

二、踏踏实实抓远教，兢兢业业谋发展

对农业大学毕业的阿合买提别克来说，远程教育工作是一种新兴事物，在农村还很陌生，远程教育设备的操作、队伍的培养、学习资料的欠缺、学习培训的组织等等，都没有套路可循。到塔克什肯镇政府后，他在镇远程专干的带领下，向领导学习、向书本学习、向村民学习，经常跑站点、修设备、定制度、搞培训、抓制作员培训。这些年来，他坚持一个月跑2个站点，共维修设备50多次，组织培训100多场，全镇5个站点也坚持ー个月组织四次集中学习。在他的带动下，塔克什肯镇掀起了学远教、用远教的热潮，给全镇的发展注入了新的活力。萨尔布拉克村的村民阿达力是一个养殖大户，但由于养殖技术落后，牲畜容易犯病且生长速度慢，在阿合买提别克的帮助下，他经常到站点学习相关养殖知识，邀请专家实地考察指导，后来，他的牲畜出栏率大幅度提高。

三、开拓创新学远教，与时俱进出实效

阿合买提别克担任塔克什肯镇远程专干后，面临着更进一步的挑战；更完善的远教平台，需要更精湛的技术；日益增长的群众需求，要求远程专干有更热忱的服务态度。塔克什肯镇两个远程教育站点处于起步阶段，操作员业务不熟，规章制度不完善，操作平台不稳定，曾经一度得不到有效利用。阿合买提别克担任镇远程专干后，ー是利用下村的机会，指导站点建设。根据塔克什肯镇各站点的实际情况，对远教设备进行合理布局，定期维护，确保站点的正常运转。二是组织农牧民培训。针对村民需求量大的养殖、种植技术，与村远程操作员一道发布学习预告，组织村民学习，并利用互联网为村民寻找所需的技术和资源，切实满足村民的需求。三是完善规章制度，建立远程教育长效机制。建立健全了《塔克什肯镇远程教育站点安全制度》、《塔克什肯镇远程教育站点管理制度》、《塔克什肯镇远程教育站点操作员培训制度》等制度，做到了有章可循。四是创新远程教育教育培训体系。他充分运用远程教育覆盖广、功能全的优势，对机关干部和村干部实行网上党务知识培训，并对党员实行动态管理。五是不断提高自身的技术水平。远程教育操作平台的日益完善，对远程专干的技术要求越来越高，阿合买提别克在做好日常工作的同时，努力学习相关的计算机知识与教育培训方法，了解村民的需求，更好地为村民服务，为地方经济的发展出谋划策。

近年来，阿合买提别克通过不断的创新形式，提高自身能力，丰富学习内容，让塔克什肯镇远程教育的氛围日益浓厚，通过远程教育也让更多的党员干部了解远程教育，熟悉远程教育，进而利用远程教育为本地的经济发展谋利。